Por Eunice Vaz Yoshiura
Criatividade se aprende?
Criatividade se aprende?
Diversos estudos nesse sentido afirmam que criatividade é uma
característica da personalidade passível de modificação.
Com base nessa premissa, o método P.E.R.A. de desenvolvimento criativo,
que orienta a Oficina do CIEC – Centro Interdisciplinar de Estudos da
Criatividade do dia 18/10/2014, foi estruturado pela Dra. Eunice Vaz Yoshiura no
decorrer do seu mestrado na Universidade de São Paulo (USP), em 1982, e
ampliado em seu doutorado em 1992.
Desde então, o método vem sendo constantemente cotado com as conquistas
das neurociências, da psicologia e filosofia contemporâneas, e sendo aplicado em
diferentes instituições, em consonância com a teoria quântica da criatividade
de Amit Goswami, PhD pela Universidade de Calcutá (Índia) e professor do
departamento de Física da Universidade de Oregon (E.U.A.).
Assim, lidando com processos neurais envolvidos na criatividade, por
meio da elaboração simbólica em atividades vivenciais perceptivas, expressivas
e reflexivas, o participante, como sujeito da própria experiência, estabelece
sinapses geradoras do pensar e atuar criativos.
Cada uma das atividades objetiva uma ou algumas das características do
pensamento criativo identificadas pelos principais pesquisadores das diversas
áreas que fundamentam o estudo da criatividade.
De forma prática, são trabalhadas as condições emocionais e cognitivas
necessárias ao fluir criativo e à capacidade de concretização de ideias; o foco
de visão é amplificado; novas possibilidades identificadas e com facilidade são
gerados novos insights. Tais
resultados têm sido verificados pelos muitos indivíduos que vivenciaram o
método.