É possível qualquer pessoa tornar-se criativa?

Por Eunice Vaz Yoshiura

Criatividade se aprende?

Diversos estudos nesse sentido afirmam que criatividade é uma característica da personalidade passível de modificação.

Com base nessa premissa, o método P.E.R.A. de desenvolvimento criativo, que orienta a Oficina do CIEC – Centro Interdisciplinar de Estudos da Criatividade do dia 18/10/2014, foi estruturado pela Dra. Eunice Vaz Yoshiura no decorrer do seu mestrado na Universidade de São Paulo (USP), em 1982, e ampliado em seu doutorado em 1992.

Desde então, o método vem sendo constantemente cotado com as conquistas das neurociências, da psicologia e filosofia contemporâneas, e sendo aplicado em diferentes instituições, em consonância com a teoria quântica da criatividade de Amit Goswami, PhD pela Universidade de Calcutá (Índia) e professor do departamento de Física da Universidade de Oregon (E.U.A.).

Assim, lidando com processos neurais envolvidos na criatividade, por meio da elaboração simbólica em atividades vivenciais perceptivas, expressivas e reflexivas, o participante, como sujeito da própria experiência, estabelece sinapses geradoras do pensar e atuar criativos.

Cada uma das atividades objetiva uma ou algumas das características do pensamento criativo identificadas pelos principais pesquisadores das diversas áreas que fundamentam o estudo da criatividade.

De forma prática, são trabalhadas as condições emocionais e cognitivas necessárias ao fluir criativo e à capacidade de concretização de ideias; o foco de visão é amplificado; novas possibilidades identificadas e com facilidade são gerados novos insights. Tais resultados têm sido verificados pelos muitos indivíduos que vivenciaram o método.